Dat was toen zo! lezing over Patrimonium

Dat was toen zo! is de titel van de lezing over Patrimonium die ik heb gehouden op verzoek van de Historische Vereniging Oud-Wageningen op 19 april 2017.
Aanleiding voor de lezing was het verschijnen van het boek “Patrimonium, over de wijk en haar bewoners” in september 2016.

Centraal in deze lezing stonden de woonidealen van het begin van de twintigste eeuw, die de basis waren voor tuindorp Patrimonium. En hoe die idealen veranderden in de loop van de 100 jaar. En hoe we daar nu naar kijken.

Uit de reacties op het boek bleek dat de foto’s en teksten bij veel mensen eigen herinneringen op te roepen. Niet alleen aan het leven in de wijk Patrimonium, maar breder.
Dat komt omdat het gaat om verhalen uit de recente geschiedenis, een tijd waar mensen zelf persoonlijke herinneringen aan hebben. Een eeuw waarin erg veel gebeurd is en veel veranderingen hebben plaatsgevonden, waar we nu soms heel verrast op terug kijken.
In de lezing was volop ruimte om het vertelde zelf aan te vullen met eigen verhalen en herinneringen, waar gretig gebruik van werd gemaakt.

Opdrachtgever: historische vereniging Oud-Wageningen

Muziekworkshop CMK Vlaardingen en Schiedam

Voor leerkrachten van basisscholen uit Schiedam en Vlaardingen verzorgde ik een muziekworkshop. De workshop was onderdeel van het CMK traject muziek in deze gemeenten.

Samen muziek maken komt de sfeer ten goede in je klas, het verhoogt de concentratie bij je leerlingen en biedt een welkome afwisseling op de cognitieve vakken. Allemaal leuk en wel, maar hoe doe je dat dan in de praktijk?

In deze workshop leerden de leerkrachten door zelf muziek te maken hoe je eenvoudig met je leerlingen aan de slag kan. Al zingend, spelend en luisterend onderzochten we hoe het creatief proces in de praktijk werkt.
Hoe je een muziekstuk of lied kan gebruiken als inspiratie, hoe je zelf een muziekstuk kan maken en vervolgens instuderen en presenteren. En hoe je daar op kunt reflecteren.
We keken ook naar de rol van de leerkracht in dit proces: hoe stimuleer je de kinderen, hoe biedt je ruimte voor onderzoek, hoe daag je ze uit om samen te oefenen en te presenteren, hoe help je ze te evalueren.

Opdrachtgever: CMK Vlaardingen Schiedam

Herstart cultuureducatie Wageningen en Renkum ad interim

In opdracht van de gemeente Wageningen en Renkum ben ik tijdelijk verantwoordelijk voor de herstart van cultuureducatie. In mei, juni en juli 2017 waren als onderdeel van het Kunstmenu en Cultuurmenu een aantal kunst-, natuur- en erfgoedprojecten en activiteiten gepland voor de leerlingen van de basisscholen. In maart 2017 is ’t Venster, waar de coördinatie van deze activiteiten door de gemeenten belegd was, failliet gegaan. Als interim coördinator zorg ik er in overleg met de scholen, culturele aanbieders en kunstdocenten voor dat de geplande activiteiten voor de leerlingen toch door kunnen gaan.

Opdrachtgever: gemeente Wageningen en gemeente Renkum